学习宝典

广东省梅州中学2009届高三语文期中考试试卷

1.下列词语中加下划线的字,每对读音都不相同的一项是:

A.驾///差不齐

B.复//危 毒/虚与委

C. ///经沧海

D.信/ /存 呼/短叹

2.下面语段中画线的成语,使用恰当的一项是:

武侠小说《紫灵》有这样一个情节:“……他们这些无所不能而存活在世上的残暴强盗,一个个仰面摔倒在地上,嘴里惨叫了几声,蹬了蹬两腿,结束了他们罪不容诛的一生。他们哪一个人的手上不是沾满了无辜者的鲜血而恶贯满盈?今天得到这样的结果,真是罚不当罪,不过也算是他们死得其所

A.无所不能 B.罪不容诛 C.罚不当罪 D.死得其所

3.依次填入下列各句空格中的词语,恰当的一项是:

第二代居民身份证换发工作开始后,当年8月起,部分市民___领到身份证。

法国记者蒲皓琳认为,胡锦涛报告提出的要建设生态文明,这是中国在发展___上的一个创新,对全球的环境保护和可持续发展是一个巨大贡献。

一部《复兴之路》引发无数观众的深切___,更唤起了无数观众关于民族复兴的无尽思考和探讨。

A.首先 理念 关注 B.率先 观念 关注

C.率先 理念 关心 D.首先 观念 关心

4、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是

A.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信关系到国家的整体形象。而且体现了公民的基本道德素质。

B.和谐之旅命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。

C. 社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK19项体育活动,并将20万元活动经费发动到各社区。

D. 艾滋病(AIDS)是一种传染病,其病毒通过性接触或血液、母婴等途径传播,侵入人体后,使人体丧失对病原体的免疫能力。

二、本大题7小题,共35分。

阅读下面的文言文,完成5—9题。

京城闤闠之区,窃盗极多,踪迹诡秘,未易根缉。赵尚书尹临安日,有贼每于人家作窃,必以粉书我来也三字于门壁,虽缉捕甚严,久而不获。我来也之名,传京邑。不曰捉贼,但云捉我来也

一日,所属解一贼至,谓此即我来也。亟送狱鞫勘,乃略不承服,且无赃物可证,未能竟此狱。其人在禁,忽密谓守卒曰:我固常为贼,却不是我来也,今亦自知无脱理,但乞好好相看。我有白金若干,藏于保叔塔上某层某处,可往取之。卒思塔上乃人迹往来之冲,意其相侮。贼曰:勿疑,但往,此方作少缘事,点塔灯一夕,盘旋经夜,便可得矣。卒从其计得金,大喜。次早入狱,密以酒肉与贼。越数日,又谓卒曰:我有器物一瓮,置侍郎桥某处水内,可复取之。卒曰:彼处人闹,何以取?贼曰:令汝家人以箩贮衣裳,桥下洗濯,潜掇瓮入箩,覆以衣,舁归可也。卒从其言,所得愈丰。次日,复劳以酒食。卒虽甚喜,而莫知贼意。

一夜至二更,贼低语谓卒曰:我欲略出,四更尽即来,决不累汝。卒曰:不可!贼曰:我固不累汝,设或我不复来,汝失囚必至配罪,而我所遗,尽可为生。苟不见从,却恐悔吝有甚于此。卒无奈,遂纵之去。卒坐以伺,正忧恼间,闻檐瓦声,已跃而下,卒喜,复桎梏之。甫旦,启狱户,闻某门张府有词云:昨夜三更,被盗失物,其贼于府上写我来也三字。尹抚案曰:几误断此狱,宜乎其不承认也。止以不合犯夜,从杖而出诸境。狱卒回,妻曰:半夜后闻叩门,恐是汝归,亟起开门,但见一人以二布囊掷户内而去,遂藏之。卒取视则皆黄白器也乃悟张府所盗之物又以赂卒贼竟逃命虽以赵尹之明特而莫测其奸可谓黠矣卒乃以疾辞役享从容之乐终身没后子不能守悉荡焉始与人言

(选自宋代沈淑《谐史》)

5.对下列句中加点的词解释,错误的一项是( )

A.赵尚书尹临安日 尹:做府尹

B.亟送狱鞫勘,乃略不承服 略:一点点

C.而我所遗,尽可为生 遗:遗失

D.止以不合犯夜,从杖而出诸境 合:应该

6.下列加点词的意义和用法,相同的一项是( )

A卒虽甚喜,而莫知贼意

闻檐瓦声,已跃而下

B所属解一贼至

卒从其言,所得愈丰

C彼处人闹,何以取?

密以酒肉与贼

D京城闤闠之区

可复取之

7.下列选项中不属于表现我来也行贿行为的一句是( )

A. 我有白金若干,藏于宝叔塔上某层某处,可往取之。

B. 我有器物一瓮,置侍郎桥某处水内,可复取之。

C. 我欲略出,四更尽即来,决不累汝。

D. 但见一人以二布囊掷户内而去。

8.下列对文章内容的分析,错误的一项是( )

A.“我来也对狱卒两次行贿,是为自己下面的行动作铺垫。遗憾的是,狱卒对其用心并不了解,被贼人利用了。

B.临安府尹直到最后也没有弄清犯人就是我来也,足见我来也的心思缜密和机智。

C.狱卒是个胆小怕事之人,他之所以放犯人外出,是怕犯人的同党或犯人出狱之后报复自己。

D.入狱之人其实就是我来也。他先以金引诱狱卒,然后外出作案,造成真我来也仍然逍遥法外的假象。

9.断句和翻译。(10分)

1)用“/”给下面的文字断句。(4分)

卒取视则皆黄白器也乃悟张府所盗之物又以赂卒贼竟逃命虽以赵尹之明特而莫测其奸可谓黠矣卒乃以疾辞役享从容之乐终身没后子不能守悉荡焉始与人言

2)翻译下面的句子。(6分)

卒思塔上乃人迹往来之冲,意其相侮。(3

几误断此狱,宜乎其不承认也。(3分)

10、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(7分)

登金陵凤凰台 李白

凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

(1)分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。(3)

(2)“总为浮云能蔽日一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?(4分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题,多选按前3题计分)(6分)

且夫天地之间,物各有主;_______,_______。(苏轼《赤壁赋》)

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。_______,_______。(龚自珍《己亥杂诗》)

_______,_______。此情可待成追忆,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,_______,_______,由是感激,遂许先帝以驱驰。(诸葛亮《出师表》)


三、(本大题4小题,共16分)

阅读下面的文字,完成12—15题。

女子小人疑议探析

卞 权

读书贵质疑,明代学者陈献章云:疑者,觉悟之机也。若有疑不质,就成了书本奴隶,一旦留下误解与妄解,难免产生一谬留千载的憾事。拜读白子超先生《唯女子与小人为难养也》一文后(原文载《新民晚报》),拟对该文所引的六种解译作一补充,权作第七种解译,能否判为正解,不才未敢遑论,谨移樽就教于子超先生。

历来,对于唯女子与小人为难养也,近之则不孙,远之则怨这三句语录的译解,诚如白文所引的译证,不但把唯女子……”中的女子(古文合成词组)译为女人(现代单纯词),而且几乎一律将女子译同于小人。当代儒学大家南怀瑾先生也说:有一次一个妇女团体要我去讲中国文化,就有一位提出《论语?阳货》中这两句话来问我,我说我不敢说,我说了你们要上来打我的。她们说不打。我说你们不打,我就赞成孔子的话,这是没有办法来替妇女们辩护的。(语出南怀瑾《论语别裁》)犹见只有女子与小人一样难以教养的译解,似乎成了一种约定俗成的定译。我查阅了李泽厚先生的《论语今读》和其他多种名家译本,基本上大同小异,唯女子两千多年来竟牢牢地与小人绑在一起。唯因持此定译的多为名家学者,令人持疑而难质……然而,学古不泥古,疑义相与析,又不甘存疑善罢,乃因从古文今译的三个互相依存的标准来衡量这一定译,总是感到疑云难消。倡行克己复礼的孔子,自然心怀敬母爱妻的仁德,岂能违背伦理道德,一杆子将慈母与淑妻也打入小人的泥淖里呢?况且一部《论语》的主要教育对象是莘莘学子,并非是当时的闺中女子。从来论文强调文品人品的融通辨析,倘若孤立地就文译文,断章释义,乃至望文生义,表面上看也似忠于原文,如顾及全文整段,就会发现牵强附会,使人难以信服。

存疑数十年,终于在去年春天从人民日报出版社的《论语新解》中寻到了解疑答案,我欣喜不已。原来,疑问的症结出在用后代通用的单纯词女子(名词+词缀),去套用孔子(春秋时代)文言实词的合成词组女子(代词+名词)。《论语》中所涉的字,在词义和语法功能上有多种分工,其中有18的音义训诂无一例外都同于),都是人称代词,译为你们;而是古文名词,译为学生或弟子。系因《阳货》篇中的女子并非现代文中的单纯词,而是由两个单音实词构成的词组。

辨别了古今词语在虚、实、音、义,以及语法功能等方面演变的误差,《论语?阳货》篇载的原文即可作如下解译:

只有你们(几个)学生和小人一样是难以教养的,教给你们浅近的知识就不谦逊(而自满),教给你们深远的知识就埋怨(因不懂而怨天尤人)。

上文新译并非主观猜测,系按古文今译的规范诠释的。古文中通用已屡见不鲜,作学子、弟子解译,诚为正解。语言文字是随着社会的发展而演变的,拿现代文中的女子,套两千多年前春秋时期文言文中的女子,失之偏颇(金池:《论语新译》)。有时真理只要跨进一小步,就会成为荒谬。循此,倘若这一最新解译能予认同的话,传统翻译无疑是让孔老夫子蒙冤受屈了两千多年,怎不令人浩叹千古!

译文之道千变万化,唯此,朱自清先生对古文翻译曾有提示:任何词句和语汇都是可以分析的。文场学林多诤谏,毕竟随人说短长者多,深思独疑者少,稍有疏忽很容易闹出以今淆古的笑话,甚至滑入谬误,尤在古文翻译与古文教学中,这样的教训屡见不鲜。

(选自200812日《中华读书报》)

12.以下说法不符合文意的两项是( )( )(4分)

A.南怀瑾的《论语别裁》、李泽厚的《论语今读》都将《论语?阳货》中唯女子与小人为难养也中的女子翻译成女人

B.作者认为将唯女子与小人为难养也中的女子翻译成女人不符合孔子克己复礼的道德行为规范。

C.将女子翻译成女人,符合朱自清先生所说的古文翻译任何词句和语汇都是可以分析的的观点。

D.用后代通用的单纯词女子,去套用孔子时代文言实词的合成词组女子,就是所谓的以今淆古

E.语言文字是随着社会的发展而演变的,因此文言翻译要注意古今的差异。

F.其他著作将唯女子与小人为难养也中的女子翻译成女人,并不一定是错误的,人民日报出版社出版的《论语新解》的解释也只是一家之言。

13.不属于作者对《论语?阳货》中女子的翻译存疑数十年的原因的一项是( )(3分)

A.传统翻译有断章释义、望文生义之嫌。

B.传统翻译没有注意到《论语》的教育对象。

C.传统翻译割裂了文品人品的关系。

D.传统翻译用后代的单纯词套用古代的合成词。

14.将女子翻译成女人,本来只是一个词语的翻译问题,为什么作者却说这让孔老夫子蒙冤受屈了两千多年?请用原文回答。(4分)

答:

15.人们习惯将唯女子与小人为难养也女子翻译为女人,本文认为形成这种思维定势的原因是什么?你认为更深层的原因是什么?(5分)

答:

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题,共15分。

选考内容的两组试题分别为文学类文本阅读试题组和实用类文本阅读试题组,考生任选一组作答。

㈠、文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成16—18题。

萝卜花

萝卜花是一个女人雕的,用料是萝卜。她把它雕成一朵朵月季花的模样。花盛开,很喜人。

女人在小城的一条小巷子里摆摊儿,卖小炒。一小罐煤气,一张简单的操作平台,木板做的,用来摆放锅碗盘碟。她卖的小炒只三样:土豆丝炒牛肉,土豆丝炒鸡肉,土豆丝炒猪肉。

女人三十岁左右,瘦,皮肤白皙,长头发用发卡别在脑后。惹眼的是她的衣着,整天沾着油锅的,应该很油腻才是,却不。她的衣服极干净,外面罩着白围裙。衣领那儿,露出里面的一点红,是红毛衣,或红围巾。她过一会儿,就换一下围裙,换一下袖套,以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是,她每卖一份小炒,必在装给你的方便盒里,放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里,才好看。她说。

不知是因为女人的干净,还是她的萝卜花,一到饭时,女人的摊子前,总围满人。五块钱一份小炒,大家都很耐心地等待着。女人不停地翻炒,而后装在方便盒里,而后放上一朵萝卜花。整个过程,充满美感。于是,一朵一朵素雅的萝卜花,就开到了人家的饭桌上。

我也去买女人的小炒。去的次数多了,渐渐知道了她的故事。

女人原先有个很殷实的家,男人是搞建筑的,很有钱。但不幸的是,在一次建筑中,男人从尚未完工的高楼上摔下来,被送进医院,医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有,抢救男人,才捡回半条命——男人瘫痪了。

生活的优裕不再。年幼的孩子,瘫痪的男人,女人得一肩扛一个。她考虑了许久,决定摆摊儿卖小炒。有人劝她,街上那么多家饭店,你卖小炒能卖得出去吗?女人想,也是。总得弄点和别人不一样的东西吧?于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静地坐在桌旁雕花时,她突然被自己手上的美好镇住了,一根再普通不过的小萝卜,在眨眼之间,竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心,一下子充满期待和向往。

就这样,女人的小炒摊子摆开了,并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人,都会互相招呼一声,去买一份萝卜花吧,就都晃到女人的摊儿前来了。

一次,我开玩笑地问女人,攒多少钱?女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花,很认真地开在她的手边。

不多久,女人竟出人意料地盘下了一家酒店,用她积攒的钱。她负责配菜,她把瘫痪的男人,接到店里算账。女人依然衣着干净,在所有的菜肴里,依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的,也是用来看的呢。她说,眼睛亮着。一旁的男人,气色也好,没有颓废的样子。

女人的酒店,慢慢地出了名。大家提起萝卜花,都知道。

生活,也许避免不了苦难,却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。

16. 文章用第三段浓墨重彩地描写女人的穿着打扮,有何作用?(4分)

17. 文中的女人是一个怎样的形象?结合文章内容具体分析。(5分)


18. 作者以萝卜花为题有何用意?(6分)

(二)实用类文本阅读

阅读下面的文字,完成19—21题。

一代才女林徽因

林 杉

阳光正在窗户上泼洒着桔黄色的写意。林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟,它们在窗外的竹梢上跳着、唱着,仿佛从唐诗中飞来的鸟儿,阳光梳理着它们轻灵的羽毛。有时它们便跳到窗台上来,在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着。

林徽因多么羡慕窗外的一切,羡慕在窗台上舞蹈的小鸟,她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐,而此刻,她却只能躺在病床上,一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏。

从大足考察回来之后,因劳累又受了风寒,她的肺病再次复发,连续几周,高烧四十度不退。上坝村无医无药,梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治,无奈他也学会了打针。

  艰苦的日子伴着川南的冬天来临了,营造学社的经费几近枯竭,中美庚款基金会已不再补贴,只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助。成员的工资也失去了保障,幸亏史语所、中央博物院筹备处的负责人傅斯年和李济伸出援助之手,把营造学社的五人划入他们的编制,每个人才能拿到一点固定的薪水。

林徽因和梁思成两人的工资大部分都买了昂贵的药品,用在生活上的开支就拮据起来,每月开了工资,必须马上去买药、买米,通货膨胀如洪水猛兽,稍迟几天,就会化作废纸一堆。

林徽因吃得很少,身体日渐消瘦,几乎不成人形,在重庆领事馆的费正清夫妇,托人捎来一点奶粉,像吃油一样谨慎地用着,为了改善一下伙食,梁思成不得不学着蒸馒头、煮饭、做菜,他还从当地老乡那儿学会了腌菜和用桔皮做果酱。

  实在没有钱用的时候,梁思成只得到宜宾委托商行去当卖衣物。

  衣服当完了,便只好把宝贝一样留下来的派克金笔和手表送到那山一样巍峨的柜台上。帐房先生对梁思成视为生命的东西,却越来越表现出冷漠和不耐烦。一支二十年日夜伴随他的金笔,一只从万里之遥的美国绮色佳购得的手表,当出的价钱只能在市场上买两条草鱼。

  拿回家去,他神色凄然地说:把这派克笔清炖了吧,这块金表拿来红烧。

  林徽因除了苦笑,却什么也说不出来。唯一没有当掉的就是那架留声机了。在最艰苦的日子里,音乐成了他们的药品和粮食。林徽因喜欢贝多芬和莫扎特的作品,一曲《维也纳森林故事》、一曲《月光水仙女之舞》、一曲《胡桃夹子》,便把人带人一个奇幻的世界,只有在音乐里才能同遥远的先哲对话,让心灵听到明日的传闻,只有音乐才能让他们暂时忘掉苦难。

  从这只黑色底片上旋转出来的音乐,把浸渍在盐水里的心,悄悄地冰释了。那音符是一群精灵,因为它们的降临,这两间简陋的屋子里充满了光辉。阴冷的冬天,在大面积地退去。音乐的芳香,在所有的空间弥漫着一个季节的活力。

  更多的时候,林徽因以书为伴,雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默、孤寂的时光。那些诗句,一个字一个字地在她的心里生长着:你那百折不挠的灵魂——/天上和人间的暴风雨/怎能摧毁你的果敢和坚忍!/你给了我们有力的教训:/你是一个标记,一个征象,/标志着人的命运和力量;/和你相同,人也有神的一半,/是浊流来自圣洁的源泉。

当她觉得自己的生命快要耗尽的时候,她便从这些诗句中,重新汲取到了力量,如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人,惊喜地发现了甘泉和绿洲。

病情稍微好些的时候,林徽因便躺在小帆布床上整理资料,做读书笔记,为梁思成写作《中国建筑史》作准备。那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料。

  林徽因、梁思成和大家一起商量恢复营造学社已经停了几年的社刊。

  抗日战争时期的四川,出版刊物是非常困难的,尤其是在李庄乡下。没有印刷设备,他们就用药水、药纸书写石印。莫宗江的才华得到了最大的发挥,他把绘制那些平面、立体、刨面的墨线图一揽子包了下来。他描出的建筑图式甚至可与照片乱真。从抄写、绘图、石印、折页、装订,学社的同仁一起动手,最紧张的时候,连家属和孩子们也都参与了劳动。一期刊物漂漂亮亮地出版的时候,大家高兴得又笑又跳。

  继抗战前的六期汇刊之后,第七期刊物便诞生在这两间简陋的农舍里。

  向命运喘息的人,却终究不会把自己抵押给命运。有时候,命运当胸一拳,会击倒一个虎背熊腰的壮汉,然而,林徽因却顽强地抗争着。

窗子外面的景色变幻着,田野重新勃发生机,雨后的甘蔗林,可以听到清脆的拔节的声音,那声音如火苗般燃烧着。棒棒鸟照旧是窗台上的客人,它们洞悉所有季节的秘密。林徽因把她的诗句写在纸上的时候,阳光仍旧在窗户上泼洒着桔黄色的写意。

(选自《一代才女林徽因》,有改动)

19.“把这派克笔清炖了吧,这块金表拿来红烧。这句话的含义是什么?反映梁思成林徽因夫妇当时怎样的生活状况?(4分)

20.文章开头和结尾都描写了窗外的阳光和小鸟,试简要分析这些景物的特点与作用。(5分)

21.综观全文,林徽因在当时有着怎样的遭遇?在她与命运的抗争中,表现出了哪些可贵的品质?(6分)

五、本大题2小题,共12分。

22.筛选下面一段材料中的主要信息,将其概括成一段文字,不超过50个字。(5分)

诗歌是什么?它是散文的语言无法转述的部分。那么,试图解释它,肯定是一种主动寻求困境的行为!何况我们要鉴赏的这些探索诗又大都是不易读懂的现代倾向的诗呢?从这个意义上说,这种鉴赏是专业评论家和智慧的一般读者一道完成的。大家的意见相同相近或相悖,都具有同样的意义。每一个读者就是另一首诗(帕斯语),每一种全新的进入都是一种有价值的探索。这种永无止境的多元态势,这种对诗歌审美空间的不断发现,本身就是探索诗所最为需要的阅读态度。

答:

23.上海中智库玛在线调查公司调查结果显示:有83%的中国人希望有机会在现场观看奥运会,人们最关心奥运会的门票价格2008年北京奥委会根据近几年我国居民的收入水平制定了下列奥运会票务计划。

请根据表格内容,用简洁的语言对这个票务计划的特点和意义进行概括或评价(不要出现具体数字)(4分)

2008年北京奥运会门票价格表(单位:人民币)

门票分类 最高价 最低价

预赛门票 300 30

决赛门票 1000 60

开幕式门票 5000 200

闭幕式门票 3000 150

特殊定价门票  鼓励中国青少年到现场观看比赛。预赛票价为5元,决赛票价为10元。这部分门票约占可售票总量的14%

1

2

六、作文(60分)

英国王子查尔斯曾经说过:这个世界上有许多事你不喜欢做,但你又不得不去做,这就是责任的全部意义

请以责任为话题,写一篇文章。题目自拟,立意自定,除诗歌外文体自选,不少于800字。

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4.3. 如相关平台服务中包含海风教育之外第三方的网站或资源链接的,因运营方对相关网站或资源内容等无法进行控制或审查,用户在访问相关第三方网站或资料链接时应当审慎辨别,如因使用该第三方提供的服务造成任何损失的,应由用户向该第三方主张权利。

5. 知识产权

5.1. 除非另有约定或运营方另行声明,海风教育平台内的所有内容(用户依法享有版权的内容除外)、技术、软件、程序、数据及其他信息(包括但不限于文字、图像、图片、照片、音频、视频、图表、色彩、版面设计、电子文档)的所有知识产权(包括但不限于版权、商标权、专利权、商业秘密等)及相关权利,均归海风教育运营方或其关联公司所有。未经许可,任何人不得擅自使用(包括但不限于复制、传播、展示、镜像、上载、下载、修改、出租)。任何单位和个人不得私自转载、传播和提供观看服务或者有其他侵犯运营方知识产权的行为,否则将承担相关的法律责任。

6. 个人信息保护

6.1. 对于用户在使用运营平台产生的个人信息,海风教育将采取相关措施予以保护,具体详见海风教育官网(www.hfjy.com)“隐私政策”相关内容。

7. 违约责任

7.1. 用户同意遵守本协议相关约定内容,如因用户违反有关法律、法规或本协议项下的任何条款而给海风教育或任何第三人造成损失的,用户同意承担由此造成的损害赔偿责任。

7.2. 如因用户违反相关法律法规或本协议约定,海风教育有权根据平台规则对相应内容和信息进行删除、屏蔽等处理或对相关用户的账户进行暂停使用、注销等处理。

8. 协议修改

8.1. 海风教育有权根据国家法律法规变化及平台服务运营需要对本协议进行修改调整,海风教育将会通过本协议第九条约定的方式通知用户,相关内容自通知发布之日起生效。

8.2. 如用户对变更后的协议内容不同意的,用户有权停止使用网络服务。如果用户继续使用网络服务,则视为用户接受海风教育对本协议相关条款所做的修改。

9. 通知送达

9.1. 用户应当向运营方提供真实有效的联系方式,包括用户的电子邮箱地址、联系电话、等,对于前述联系方式的变更,用户应及时通知运营方。用户同意用于登陆运营方平台接受站内消息、弹出消息、推送消息的账户,同样是用户的有效联系方式。

9.2. 用户同意海风教育运营方通过如下方式向其送达各类通知:
(1) 在运营方平台发布公告;
(2) 站内消息、弹出消息、客户端推送的消息;
(3) 根据用户预留于运营方平台的联系方式发出的电子邮件、手机短信、函件等。

9.3. 上述通知方式中,以电子方式发出的书面通知,包括平台公告、站内消息、弹出消息、客户端推送信息、电子邮件、手机短信,在发送成功后即视为送达;以纸质载体发出的书面通知,如函件等,在发出之日起三个自然日后视为送达。

9.4. 运营方向用户送达的此类通知在内容上可能对用户的权利义务产生重大的影响,如因用户未能及时更新有效联系方式导致通知无法送达或用户未及时查阅相关通知导致的法律责任,应由用户自行承担。

10. 法律管辖

10.1. 本协议的订立、执行和解释及争议的解决均应适用中国法律并受中国法院管辖。

10.2. 如双方就本协议内容或其执行发生任何争议,双方应尽量友好协商解决;协商不成时,任何一方均可向海风教育经营所在地的人民法院提起诉讼。

11. 其他规定

11.1. 本协议构成双方对本协议之约定事项及其他有关事宜的完整协议,除本协议规定的之外,未赋予本协议各方其他权利。

11.2. 如本协议中的任何条款无论因何种原因完全或部分无效或不具有执行力,本协议的其余条款仍应有效。

海风隐私政策

本政策规则旨在向使用海风教育相关运营平台的用户说明,海风教育在收集、储存、使用、披露、保护用户相关个人信息的方式及规则,请在使用相关运营平台前仔细阅读本规则,如用户不同意本规则相关内容,用户应立即停止注册或使用相关运营平台。

一、我们可能收集的个人信息及使用

1.用户在注册或使用相关运营平台的网络服务时,我们将通过注册表格、服务订单等形式要求用户提供用户或其被监护人的姓名、性别、年龄、出生日期、身份证号码、电话、住址、电子邮件、在读年级、拟购买服务内容等信息,以便我们根据相关信息数据为用户或其被监护人提供相关的产品或服务,并不断优化和提升产品或服务内容。

2.用户在使用我们提供的服务过程中,我们将会在获得用户授权许可的情况下,访问用户所使用的终端设备的麦克风、摄像头、音频设备等进行课程服务的录音录像,以及对终端设备使用的系统及网络进行检测,以便提升用户的服务体验。

3.我们可能通过Cookies收集和使用用户的相关信息以及记录用户使用的设备IP地址、浏览器类型,已便于为用户提供更加个性化的体验。

二、我们如何储存保护个人信息

1.我们将依据国家相关政策法规,采取各种技术手段、管理措施对用户个人信息进行保护,包括但不限于数据加密、防火墙、物理访问控制以及信息访问授权控制等方式。

2.用户在使用相关运营平台的产品或服务时,应妥善保管个人的账号及密码,如用户发生密码遗失、账号被盗用等异常情况,应立即联系我们,以便采取措施防止个人信息泄露。用户理解我们采取相关行动之前需要合理的时间,如在此之前相关信息泄露产生的任何损失应由用户自行承担。

三、我们如何披露个人信息

我们将严格遵守国家相关法律的规定保护用户的个人信息,除下列情况外,我们将不会向任何第三方披露用户的个人信息:

(1) 事先获得用户的书面明确授权;

(2) 依据国家相关法律法规或政府主管部门的要求;

(3) 为维护社会公众的利益;

(4) 为维护本网站的合法权益;

四、用户如何管理及控制个人信息

1.用户可通过持有的账号密码修改、更新、删除个人信息相关内容。用户可采取定期变更账号密码的方式对个人信息进行保护。

2.用户在使用我们相关平台的具有社交属性的产品或服务期间,应谨慎选择所上传或发布到平台的个人信息内容,否则相关个人信息存在被其他用户或任何第三方进行复制、转发、使用的可能。

3.用户可以通过变更cookies设置等方式,控制对相关个人信息的收集,但用户亦可能因此无法获得我们提供的相关的服务内容。

4.对于用户在具有社交属性的平台发布的个人敏感信息,我们将视情况采取相关保护措施。

五、信息推送服务

1.用户在注册完成或提交个人试听需求服务后,我们将可能使用相关个人信息,向用户提供电话销售、电子邮件、短信推送等服务,如用户不希望收到相关服务信息,可按照相关提示进行取消。

2.基于网络服务的特殊性,我们在必要的情形下,可能向用户发送产品或服务的相关通知(包括但不限于课程安排等事项)。

六、其他

1.本规则仅适用于用户在使用海风教育相关运营平台过程中发生的个人信息保护问题,如因用户使用第三方链接或服务产生的个人信息问题不在此列,用户应在使用相关第三方服务时仔细查阅相关网站的个人信息保护政策。

2.本规则亦将作为海风教育相关运营平台的注册协议的一部分,与注册协议具有同等法律效力。